Das Programm im Schülerlabor war zweigeteilt. Morgens wurde erst einmal an Labortischen mit Experimenten rund um die Solarenergie experimentiert. Mit den bewährten Experimente und Anleitungen aus dem Schülerlabor konnten die angehenden Powerfrauen schnell herausfinden, welche Komponenten benötigt werden, damit die Energie von der Sonne in Strom für die Steckdose umgewandelt werden kann.  Danach lernten die Mädchen Frauen kennen, die bereits einen Energieberuf ergriffen haben. Zum Beispiel Miriam Tacka, die bei der Firma Elektroanlagen Muß zur Elektronikerin ausgebildet wird. Die Firma Muß nimmt zum ersten Mal am Girls Day teil. "Wir haben schon mehrere Frauen ausgebildet und so manche haben ihr männlichen Kollegen auch schon mal ganz ordentlich in den Schatten gestellt", sagt Christian Muß, der sich jedenfalls freuen würde, wenn sich die eine oder andere junge Dame nach dem Girls Day bei Elektroanlagen Muß bewerben würde. Auch zwei Chemikantinnen der BP Gelsenkirchen GmbH  und eine Anlagenmechanikerin der Firma Föhre GmbH, berichteten von ihren Berufserfahrungen.

Die Kiste enthält Materialien und Messgeräte für insgesamt 27 Schülerexperimente, einen Ordner mit Anleitungen für die Lehrkräfte und kopierfähige Arbeitsblätter für die Schüler- /innen sowie eine CD –ROM mit allen Materialien. Die Energiekiste ist als Stationenlernen zu den vielfältigen Aspekten der Erneuerbaren Energien konzipiert. Dabei werden wichtige Gesichtspunkte der Bildung für Nachhaltige Entwicklung und der Entwicklungszusammenarbeit integriert. Sie ist damit insbesondere für den Sachkundeunterricht in Klasse 4 und den naturwissenschaftlich/technischen Unterricht in den Klassen 5 und 6 geeignet.

Es können mehrere Unterrichtseinheiten (je nach Größe der Gruppe rund vier bis acht Stunden) zu verschiedenen Themenbereichen mit der ganzen Klasse durchgeführt werden. Der Schwerpunkt liegt beim experimentellen Kennenlernen und Erarbeiten der folgenden Themen: Energie im Alltag, Erneuerbare Energien, Windenergie, Wasserkraft, Sonnenenergie (Solarstrom und Son­nenwärme), Bioenergie und Erdwärme.

Angebote für Lehrkräfte bzw. Schulen:
Zum Kennenlernen kann kostenlos ein Projekttag im EnergyLab gebucht werden, bei dem eine Schulklasse die Energiekiste unter Anleitung ausprobiert. Wenn die Schule systematisch mit der Energiekiste arbeiten möchte, lohnt sich die Anschaffung (z.B. über den Förderverein der Schule oder die Stadt). Zur Einführung bietet der Wissenschaftspark 1-2 tägige Fortbildungen für Lehrkräfte an.

Angebote für Unternehmen / Stadtwerke:
Für Energieunternehmen (insbes. Stadtwerke) ist die Energiekiste eine hervorragende Möglichkeit, ihr gesellschaftliches Engagement für zentrale Zukunftsfragen (Klimawandel, Energiewende, Fachkräftemangel) zu demonstrieren -  z.B als Sachspende an ausgewählte Schulen, im Verleihmodus oder als Komplettangebot (Durchführung von Unterrichtseinheiten durch das Unternehmen). Auch hier bietet der Wissenschaftspark zur Einführung 1-2 tägige Fortbildungen für das Lehrpersonal an.

Weitere Informationen: www.wipage.de/energiekiste

Kontakt /
Wissenschaftspark Gelsenkirchen GmbH
Munscheidstr. 14, 45886 Gelsenkirchen
Dipl.-Phys. Ralf Engelbrecht-Schreiner

Tel.: 0209.167-1007
engelbrecht@wipage.de

http://www.wipage.de/energiekiste

Projekttage

Projekttage werden außerhalb der NRW-Schulferien, Montags-Freitags zwischen 9.00 und 13.00 Uhr für Schulklassen der Jahrgangsstufen 4-13 angeboten. Das Programm wird mit den Lehrkräften abgesprochen und altersgemäß angepasst. Die Zahl der Projekttage konnte von 31 in 2010 auf 71 in 2011 mehr als verdoppelt werden.

Die Schulklassen kommen überwiegend aus dem mittleren Ruhrgebiet, eine ganze Reihe von Schulen nehmen jedoch auch eine längere Anfahrt in Kauf und kommen aus dem Münsterland, dem Rheinland, dem Bergischen Land, dem Sauerland oder aus Ostwestfalen ins EnergyLab (vgl. Karte).

Für die Klassenstufen 8 bis 10 werden die Themen: Treibhauseffekt, Stromnetze (PC-Programm „Stromtag“), Solarstrom (Photovoltaik), Windenergie und Brennstoffzelle angeboten; für die Stufen 4 bis 7 die Themen Solarstrom und Windenergie. Außerdem wurde für jüngere Jahrgänge eine im Rahmen des BMU-geförderten Projekts „powerado“ entwickelte Experimentierkiste durch den Wissenschaftspark weiterentwickelt und in der Praxis erprobt.

AGs
Die Zahl der Schüler-/rinnen, die regelmäßig an den Nachmittags-AGs teilnehmen, konnte nach den Sommerferien 2011 auf 87 gesteigert werden, nachdem in der ersten Jahreshälfte ein Rückgang gegenüber dem Vorjahr von 72 auf 45 Schüler-/innen zu verzeichnen war. Hauptgrund für den Rückgang Anfang 2011 war die zunehmende Umstellung auf Ganztagsunterricht in Gelsenkirchener Schulen, so dass der Freiraum für die AGs im EnergyLab enger wurde. Diese Entwicklung konnte durch Etablierung verbindlicher Kooperationen und eine engere Anbindung an den Regelunterricht in den Schulen umgedreht werden: Für die Gesamtschule Ückendorf wird z.B. ein WP-II-Kurs in der Klassenstufe 9 im EnergyLab zweimal für jeweils ein Schulhalbjahr angeboten. Für das Ricarda-Huch-Gymnasium findet eine AG für die Klassenstufe 8 für ein Schuljahr im EnergyLab statt (ebenfalls WP-II-Kurs). Mit dem Grillo-Gymnasium wurde erstmals einer MINT-Klasse aus der Stufe 6 eine AG im EnergyLab angeboten. Das Programm wurde eigens für diese Jahrgangsstufe angepasst.

Die vor den Sommerferien 2011 durchgeführte Evaluation der AGs viel sehr positiv aus. Insgesamt bewerteten 59% der Teilnehmenden die AG als sehr gut und weitere 38% als gut und gaben an, dass ihre Erwartungen sehr gut (50%) oder gut (44%) erfüllt wurden. Von den Experimentier-Themen kamen die Brennstoffzelle (70% sehr gut) und Photovoltaik (57% sehr gut) am besten an.

Im Bereich der Organisation wurden die Ausstattung (76% sehr gut) und die persönliche Betreuung beim Experimentieren (58% sehr gut) am besten beurteilt. Die Vorträge wurden nur zu 42% mit der Note sehr gut beurteilt. Die Anleitungen wurden nur zu 24% mit sehr gut und zu 48% mit gut beurteilt. Die Experimentier-Anleitungen werden kontinuierlich verbessert und an die jeweiligen Altersgruppen angepasst. .

Ferienprogramm / sonstige Veranstaltungen

In den Osterferien, der ersten und letzten Woche der Sommerferien und in den Herbstferien wurde im EnergyLab Gelsenkirchen jeweils ein Ferienprogramm für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 4 bis 6 aus Gel­senkirchen angeboten. Es wurde zu verschiede­nen Themen und mit unterschiedlichen Experimentierausstattungen gearbeitet. Die Schüler und Schülerinnen bekamen dabei die Möglichkeit, an den jeweils vier oder fünf Tagen auf spielerische Art erneuerbare Energien wie Sonne, Wind und Bioenergie kennen zu lernen. An diesen Veranstaltungen nahmen insgesamt 53 Schülerinnen und Schüler aus Gelsenkirchen, Bottrop und Gladbeck teil.

Ausblick 2012

In 2012 wird das EnergyLab seine Angebote für jüngere Jahrgänge weiter verbessern, u.a. durch Einbindung der „Energiekiste“ und weitere Differenzierung der Experimentieranleitungen nach Jahrgangsstufen. Projekttage werden 2012 für Schulen aus Gladbeck erstmals im mobilen Modus angeboten, d.h. das EnergyLab Team führt die Experimentiereinheiten (zwei Unterrichtsstunden zwischen der 3. und 5. Schulstunde) vor Ort durch. In den Sommerferien führt das EnergyLab neben dem Ferienprogramm für 10-12-Jährige erstmals ein Seminar für Stipendiaten der Start-Stiftung (engagierte Jugendliche mit Migrationshintergrund) durch.

Das EnergyLab-Team kommt mit Experimentierkoffern in die Schulen und führt dort zwei Unterrichtsstunden (zwischen der 3. und 5. Stunde) durch. In Kleingruppen à 4 Schüler-/innen werden Experimente zu den Themen Photovoltaik, Windenergie oder Brennstoffzelle durchgeführt.

Insbesondere kann dadurch der Unterricht in den Fächern Physik und Chemie in den Klassenstufen 8 bis 10 (oder auch im Wahlpflicht-Bereich) durch praktische Erfahrungen bereichert werden.

Weitere Information / Anmeldung:
EnergyLab, c/o Wissenschaftspark Gelsenkirchen
Thorsten Renz, Tel. 0209 / 167-1011, renz@wipage.de

Sie findet jeden Dienstag von 14.15 bis 15.45 Uhr statt.

Im kommenden Halbjahr bis zu den Sommerferien werden die Themen: Windenergie, Solarthermie, Brennstoffzelle und Energiesparen mit Hilfe vieler interessanter und spannender Experimente bearbeitet.

Anmelden könnt ihr euch beispielsweise über das online-Anmeldeformular. Weitere Infos gibt es hier.

Wir freuen uns auf euch als Neue in der AG!

Der Forscherdrang von Grundschulkindern kann an der Georgstraße künftig mit einem sogenannten „Grundschul-Komplett-Set“ für den naturwissenschaftlichen Unterricht befriedigt werden.

Die Ausstattung für den lebensnahen Chemieunterricht und kleine Experimente steuerte die Gelsenkirchener Sabic Polyolefine GmbH bei. Unternehmensvertreter überreichten in der Klasse 2 B die Box voller Experimentiermaterialien, die Grundschülern „selbstentdeckendes Lernen“ erleichtern soll. „Sich handelnd Themenbereiche zu erschließen, zu entdecken und zu forschen ist für die Schüler immer motivierend und faszinierend“, findet die stellvertretende Schulleiterin Hildegard Lucas. Die Initiative wird vom Verband der Chemischen Industrie gefördert. Sabic wird im Januar 2012 an drei weiteren Grundschulen Forscher-Boxen überreichen. Jedes Set hat einen Wert von rund 500 Euro.

Quelle: WAZ Gelsenkirchen / www.derwesten.de

An den 90minütigen Nachmittagen können die Teilnehmer mit eigenen Experimenten zum Beispiel herausfinden, wie viel Wind eine Windkraftanlage braucht, was Sand mit Solarenergie zu tun hat und wie schnell ein Brennstoffzellenmodellauto fährt. Darüber hinaus stehen Ausflüge in die Energiewirtschaft, zum Beispiel zum Kraftwerk Scholven, zur Ausbildungswerkstatt der Emscher Lippe Energie und zur Solarmodulfabrik von Scheuten Solar in Schalke sowie Informationen zu Berufen rund um das Thema Energie und Klimaschutz auf dem Programm. Die Teilnahme ist kostenlos, aber verbindlich, und wird – bei erfolgreicher Teilnahme – mit einem Zertifikat bescheinigt. Anmeldung: im Internet unter www.energylab-gelsenkirchen.de und telefonisch bei Corinna Arent unter 0209 167-1010.

Positive Bilanz bei Projekttagen, AGs und Ferienprogrammen

Der Wissenschaftspark Gelsenkirchen, der das Schülerlabor konzipiert hat und betreibt, zieht nach dem ersten Jahr eine positive Bilanz: Zwischen 50 und 60 Schülerinnen und Schüler nehmen seit Februar 2010 mindestens ein Halbjahr lang regelmäßig an den Nachmittags-AGs teil. Im Vormittagsbereich nutzten insgesamt 46 Schulklassen aus ganz NRW das Angebot kostenloser Projekttage. Die ebenfalls kostenlosen Ferienprogramme im Schülerlabor waren schon nach kurzer Zeit ausgebucht. Die neuen Angebote für die Oster- und Sommerferien 2011 werden unter www.energylab-gelsenkirchen.de bekannt gemacht.

(Pressemeldung vom 17. Februar 2011)